FOTOGRAFIE Z ARCHÍVU
Všetky správy
Šéfka rezortu školstva sa stretla s autormi dokumentu zhruba dva týždne pred odovzdaním, kedy sa dozvedela, že odovzdajú autorský dokument.
Autor TASR
Bratislava 13. októbra (TASR) – Podľa ministerky školstva, vedy, výskumu a športu SR Martiny Lubyovej (nominantka SNS) sa autorský dokument Učiace sa Slovensko v súčasnej podobe, v ktorej sa nachádza, nedá predložiť na schválenie vládou. Podľa nej nemá rozpočet ani časový rámec a je potrebné ho dopracovať. Poslanec NR SR Branislav Gröhling (SaS) tvrdí, že ministerka vedela, že avizovaná reforma Učiace sa Slovensko je len vizionársky dokument a že tvoriť akčné a časové plány malo byť od začiatku úlohou ministerstva.
"Národný program Učiace sa Slovensko je autorský dokument, ktorý ak má byť nejakým spôsobom implementovaný, musí byť odkonzultovaný aj s inými rezortmi, keďže má nadrezortný charakter. Týka sa to napríklad ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR, ministerstva zdravotníctva SR či iných rezortov," uviedla šéfka rezortu školstva. Podľa Gröhlinga odborníci písali dokument niekoľko mesiacov s tým, že idú reformovať školstvo. "Teraz podľa Lubyovej tvorili vlastne nerealizovateľnú reformu bez rozpočtu či politickej podpory," povedal poslanec.
"Dokument, ktorý bol odovzdaný, nie je použiteľný v rámci národného programu. Musíme vytvoriť národný program a na základe neho vytvoriť akčné plány. Tento dokument je víziou a inšpiráciou, na základe čoho sa spustia ďalšie procesy," povedala ministerka. Lubyová sa stretla s autormi dokumentu zhruba dva týždne pred odovzdaním, kedy sa dozvedela, že odovzdajú autorský dokument.
"Reforma musí mať konkrétne ciele, podujatia, aktivity a rozpočet. Dokument tieto náležitosti neobsahuje, takže bude musieť byť spracovaný takým štýlom, aby to tam bolo. Dokument predložím do výboru pre vzdelávanie, vedu, mládež a šport a na základe vyjednávania vo výbore sa určí, aký bude ďalší proces," povedala ministerka.
Poslanca za SaS najviac trápi, že deti, študenti, učitelia i rodičia stratili drahocenný čas. "Za tie mesiace mohli mať žiaci učebnice, učitelia mohli byť spravodlivejšie ocenení a rodičia lepšie informovaní. Namiesto toho prešľapujeme na mieste alebo, čo je ešte horšie, vraciame sa kamsi do 19. storočia," dodal Gröhling.
"Národný program Učiace sa Slovensko je autorský dokument, ktorý ak má byť nejakým spôsobom implementovaný, musí byť odkonzultovaný aj s inými rezortmi, keďže má nadrezortný charakter. Týka sa to napríklad ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR, ministerstva zdravotníctva SR či iných rezortov," uviedla šéfka rezortu školstva. Podľa Gröhlinga odborníci písali dokument niekoľko mesiacov s tým, že idú reformovať školstvo. "Teraz podľa Lubyovej tvorili vlastne nerealizovateľnú reformu bez rozpočtu či politickej podpory," povedal poslanec.
"Dokument, ktorý bol odovzdaný, nie je použiteľný v rámci národného programu. Musíme vytvoriť národný program a na základe neho vytvoriť akčné plány. Tento dokument je víziou a inšpiráciou, na základe čoho sa spustia ďalšie procesy," povedala ministerka. Lubyová sa stretla s autormi dokumentu zhruba dva týždne pred odovzdaním, kedy sa dozvedela, že odovzdajú autorský dokument.
"Reforma musí mať konkrétne ciele, podujatia, aktivity a rozpočet. Dokument tieto náležitosti neobsahuje, takže bude musieť byť spracovaný takým štýlom, aby to tam bolo. Dokument predložím do výboru pre vzdelávanie, vedu, mládež a šport a na základe vyjednávania vo výbore sa určí, aký bude ďalší proces," povedala ministerka.
Poslanca za SaS najviac trápi, že deti, študenti, učitelia i rodičia stratili drahocenný čas. "Za tie mesiace mohli mať žiaci učebnice, učitelia mohli byť spravodlivejšie ocenení a rodičia lepšie informovaní. Namiesto toho prešľapujeme na mieste alebo, čo je ešte horšie, vraciame sa kamsi do 19. storočia," dodal Gröhling.
