Stalo sa vtedy
Obrazové správy z archívu
Organizátori súťaže chcú podľa podľa hovorcu Kia Motors Slovakia Dušana Dvořáka študentov motivovať, aby sa už počas školy učili nielen teóriu.
Autor TASR
Teplička nad Váhom 12. novembra (TASR) – Nápady a inovácie v oblasti bezpečnosti a zlepšenia životného prostredia v automobilovom priemysle boli nosnou témou tretieho ročníka súťaže Kia Innovation Award, ktorú vyhlásila spoločnosť Kia Motors Slovakia v spolupráci s Nadáciou Pontis.
Cieľom súťaže je podľa hovorcu Kia Motors Slovakia Dušana Dvořáka podporiť kreatívne a samostatné myslenie študentov, aby dokázali odborné a technické znalosti pretaviť do praxe a prezentovať projekty pred publikom a hodnotiacou komisiou.
„Študenti z Trenčianskeho a Žilinského kraja súťažili s inovatívnymi nápadmi o cenu Kia Innovation Award, ktorá mohla ich škole priniesť až 5000 eur. Celkovo sa medzi sedem škôl rozdelilo vo forme grantov 20.000 eur a študentom darovala Kia vecné ceny v hodnote takmer 3300 eur,“ povedal Dvořák.
Podotkol, že víťazný projekt študentov zo Strednej odbornej školy (SOŠ) sv. Jozefa Robotníka v Žiline priniesol nový pohľad na funkčnosť spaľovacích motorov. „Cieľom projektu je zjednodušenie ventilového mechanizmu spaľovacích piestových motorov a úplná variabilita časovania ventilov, ktorou je možné regulovať množstvo a objem nasávaného vzduchu. Študenti veria, že vďaka tomuto mechanizmu sa v budúcnosti podarí znížiť produkciu emisií a dosiahnuť maximálny výkon motora v ktoromkoľvek prevádzkovom režime. Ďalšou podstatnou výhodou návrhu je aj zníženie hmotnosti automobilu,“ uviedol hovorca Kia Motors Slovakia.
„Prvotnou myšlienkou bolo od základu nahradiť vačkový hriadeľ výkonným elektronickým systémom, ktorý odľahčuje motor, zjednodušuje konštrukcie niektorých súčastí a zároveň plne nahrádza doplnkové systémy ovládania ventilov a spätného vedenia spalín,“ opísali zámer autori víťazného projektu Michal Toman a Tomáš Červinka zo SOŠ sv. Jozefa Robotníka.
Organizátori súťaže chcú podľa Dvořáka študentov motivovať, aby sa už počas školy učili nielen teóriu. „Ale aby boli schopní riešiť problém, ktorý si definujú a nájdu finálne riešenie. Takýto študent má určite väčší predpoklad do budúcna si nájsť uplatnenie a byť pre akéhokoľvek zamestnávateľa prínosom. Druhá rovina je, aby študenti po vypracovaní projektov boli schopní sa nad nimi zamyslieť a prezentovať ich verejnosti,“ uzatvoril Dvořák.
Cieľom súťaže je podľa hovorcu Kia Motors Slovakia Dušana Dvořáka podporiť kreatívne a samostatné myslenie študentov, aby dokázali odborné a technické znalosti pretaviť do praxe a prezentovať projekty pred publikom a hodnotiacou komisiou.
„Študenti z Trenčianskeho a Žilinského kraja súťažili s inovatívnymi nápadmi o cenu Kia Innovation Award, ktorá mohla ich škole priniesť až 5000 eur. Celkovo sa medzi sedem škôl rozdelilo vo forme grantov 20.000 eur a študentom darovala Kia vecné ceny v hodnote takmer 3300 eur,“ povedal Dvořák.
Podotkol, že víťazný projekt študentov zo Strednej odbornej školy (SOŠ) sv. Jozefa Robotníka v Žiline priniesol nový pohľad na funkčnosť spaľovacích motorov. „Cieľom projektu je zjednodušenie ventilového mechanizmu spaľovacích piestových motorov a úplná variabilita časovania ventilov, ktorou je možné regulovať množstvo a objem nasávaného vzduchu. Študenti veria, že vďaka tomuto mechanizmu sa v budúcnosti podarí znížiť produkciu emisií a dosiahnuť maximálny výkon motora v ktoromkoľvek prevádzkovom režime. Ďalšou podstatnou výhodou návrhu je aj zníženie hmotnosti automobilu,“ uviedol hovorca Kia Motors Slovakia.
„Prvotnou myšlienkou bolo od základu nahradiť vačkový hriadeľ výkonným elektronickým systémom, ktorý odľahčuje motor, zjednodušuje konštrukcie niektorých súčastí a zároveň plne nahrádza doplnkové systémy ovládania ventilov a spätného vedenia spalín,“ opísali zámer autori víťazného projektu Michal Toman a Tomáš Červinka zo SOŠ sv. Jozefa Robotníka.
Organizátori súťaže chcú podľa Dvořáka študentov motivovať, aby sa už počas školy učili nielen teóriu. „Ale aby boli schopní riešiť problém, ktorý si definujú a nájdu finálne riešenie. Takýto študent má určite väčší predpoklad do budúcna si nájsť uplatnenie a byť pre akéhokoľvek zamestnávateľa prínosom. Druhá rovina je, aby študenti po vypracovaní projektov boli schopní sa nad nimi zamyslieť a prezentovať ich verejnosti,“ uzatvoril Dvořák.
