Kurz realizovali v rámci Mediálne pozitívneho týždňa, ktorý sa uskutočnil v dňoch 19. až 23. júna.
Autor TASR
Trnava 25. júna (TASR) – Kurz zameraný na edukačné nástroje v boji proti dezinformáciám a zvyšovanie mediálnych kompetencií zorganizovala Fakulta masmediálnej komunikácie (FMK) Univerzity sv. Cyrila a Metoda (UCM) v Trnave pre učiteľov základných a stredných škôl. TASR o tom informoval Peter Krajčovič z FMK UCM.
Kurz realizovali v rámci Mediálne pozitívneho týždňa, ktorý sa uskutočnil v dňoch 19. až 23. júna. "Vzdelávací kurz má prispieť k osvete mediálnej výchovy medzi učiteľmi, ktorá sa práve cez tému dezinformácií stáva obzvlášť potrebnou. Zároveň má prostredníctvom kvalitných lektorov učiteľom nielen sprostredkovať užitočné znalosti o dezinformáciách a edukačných nástrojoch, ako s nimi bojovať. Ale najmä aktivovať ich kritické myslenie a mediálne a informačné kompetencie," uviedla Viera Kačinová z Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave.
Prednášajúci sa venovali viacerým témam. Priniesli napríklad konkrétne tipy pre pedagógov, ako prinášať tému mediálnej gramotnosti do škôl či prednášku spojenú s prezentáciou nástrojov overovania faktov a ďalších výstupov v kontexte možnej aplikácie do výučbového procesu.
Kurz realizovali v rámci Mediálne pozitívneho týždňa, ktorý sa uskutočnil v dňoch 19. až 23. júna. "Vzdelávací kurz má prispieť k osvete mediálnej výchovy medzi učiteľmi, ktorá sa práve cez tému dezinformácií stáva obzvlášť potrebnou. Zároveň má prostredníctvom kvalitných lektorov učiteľom nielen sprostredkovať užitočné znalosti o dezinformáciách a edukačných nástrojoch, ako s nimi bojovať. Ale najmä aktivovať ich kritické myslenie a mediálne a informačné kompetencie," uviedla Viera Kačinová z Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave.
Prednášajúci sa venovali viacerým témam. Priniesli napríklad konkrétne tipy pre pedagógov, ako prinášať tému mediálnej gramotnosti do škôl či prednášku spojenú s prezentáciou nástrojov overovania faktov a ďalších výstupov v kontexte možnej aplikácie do výučbového procesu.