Stalo sa vtedy
Obrazové správy z archívu
Do roku 2020 môže deficit podľa odborníkov narásť až na 20.000.
Autor TASR
Bratislava 27. júna (TASR) – Na Slovensku chýba v oblasti IT a telekomunikácií približne 10.000 špecialistov. Toto číslo môže do roku 2020 narásť až na 20.000. Upozornil na to prezident IT Asociácie Slovenska Mário Lelovský.
"Tento jav sa, bohužiaľ, nezlepšuje, to znamená, nepozorujeme, že by sa znižoval tento deficit, ale naopak rastie," doplnil Lelovský. Dôvodov je podľa neho viacero. Silné populačné ročníky odchádzajú do dôchodku, a nastupujú slabé populačné ročníky, čo znamená, že aj menej žiakov študuje IT špecializácie. Ďalším je nárast nárokov na IT špecialistov zo strany firiem. "Odhadujeme, že do roku 2020 ten deficit môže narásť až na 20.000, čo je už dosť zásadné vzhľadom na to, keď povieme, že na Slovensku v tejto oblasti pracuje 45.000 ľudí. A bude nám 20.000 chýbať, to je skoro 50 percent," upozornil.
Ako dodal prezident IT Asociácie Slovenska, tento stav je veľmi ťažké zmeniť. "Tento stav by mohla zásadne zmeniť reforma v školskom systéme a vo vzdelávaní najmä vysokoškolských, ale aj stredoškolských IT špecialistov," priblížil. Problémom je aj nedostatok učiteľov na vysokých školách a ich finančné ohodnotenie. "Školy ako také majú už dnes pomer zhruba 30 žiakov na jedného učiteľa," dodal. Nedostatočné je aj finančné ohodnotenie učiteľov. "Platy v IT brandži vzhľadom aj na nedostatok špecialistov sú veľmi vysoké v porovnaní s platmi, ktoré majú IT odborníci, ktorí sú vo vzdelávacom systéme," doplnil.
Podľa Lelovského rozdiely medzi dopytom firiem a ponukou kvalitných IT expertov by mali zmierniť aktivity zamerané na hľadanie a výchovu mladých talentov. Jednou z nich je súťaž študentov stredných a vysokých škôl Network Academy Games (NAG 2016), ktorej výsledky dnes vyhlásili za prítomnosti ministra školstva Petra Plavčana.
Svoje znalosti v oblasti IT predviedlo v rámci súťaže takmer 100 študentov stredných a vysokých škôl. Na každého účastníka čakala teoretická časť s online testom o sieťových technológiách. V praktickej časti sa počas hodinového testu museli popasovať s problémami ako konfigurácia aktívnych sieťových prvkov, nastavenie statického a dynamického smerovania, či nastavenie virtuálnych sietí.
"Tento jav sa, bohužiaľ, nezlepšuje, to znamená, nepozorujeme, že by sa znižoval tento deficit, ale naopak rastie," doplnil Lelovský. Dôvodov je podľa neho viacero. Silné populačné ročníky odchádzajú do dôchodku, a nastupujú slabé populačné ročníky, čo znamená, že aj menej žiakov študuje IT špecializácie. Ďalším je nárast nárokov na IT špecialistov zo strany firiem. "Odhadujeme, že do roku 2020 ten deficit môže narásť až na 20.000, čo je už dosť zásadné vzhľadom na to, keď povieme, že na Slovensku v tejto oblasti pracuje 45.000 ľudí. A bude nám 20.000 chýbať, to je skoro 50 percent," upozornil.
Ako dodal prezident IT Asociácie Slovenska, tento stav je veľmi ťažké zmeniť. "Tento stav by mohla zásadne zmeniť reforma v školskom systéme a vo vzdelávaní najmä vysokoškolských, ale aj stredoškolských IT špecialistov," priblížil. Problémom je aj nedostatok učiteľov na vysokých školách a ich finančné ohodnotenie. "Školy ako také majú už dnes pomer zhruba 30 žiakov na jedného učiteľa," dodal. Nedostatočné je aj finančné ohodnotenie učiteľov. "Platy v IT brandži vzhľadom aj na nedostatok špecialistov sú veľmi vysoké v porovnaní s platmi, ktoré majú IT odborníci, ktorí sú vo vzdelávacom systéme," doplnil.
Podľa Lelovského rozdiely medzi dopytom firiem a ponukou kvalitných IT expertov by mali zmierniť aktivity zamerané na hľadanie a výchovu mladých talentov. Jednou z nich je súťaž študentov stredných a vysokých škôl Network Academy Games (NAG 2016), ktorej výsledky dnes vyhlásili za prítomnosti ministra školstva Petra Plavčana.
Svoje znalosti v oblasti IT predviedlo v rámci súťaže takmer 100 študentov stredných a vysokých škôl. Na každého účastníka čakala teoretická časť s online testom o sieťových technológiách. V praktickej časti sa počas hodinového testu museli popasovať s problémami ako konfigurácia aktívnych sieťových prvkov, nastavenie statického a dynamického smerovania, či nastavenie virtuálnych sietí.
