Bratislava 25. septembra (TASR) - Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR a Ministerstvo vnútra (MV) SR ponúkajú viaceré metodiky zamerané na krízové udalosti v školách. V tejto oblasti realizujú aj mnohé preventívne kroky vrátane vzdelávania žiakov. Reagovali tak na vyjadrenia Študentskej rady stredných škôl (ŠRSŠ) o nedostatku zrozumiteľných a praktických informácií u školákov pri krízových situáciách. Uviedli to pre TASR.

Témy ochrany života a zdravia sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na základných a stredných školách. „Žiaci sa primerane svojmu veku oboznamujú so zásadami bezpečného správania, prevenciou rizík, postupmi pri mimoriadnych udalostiach a základmi poskytovania prvej pomoci. Školy zároveň pravidelne organizujú účelové cvičenia, didaktické hry a ďalšie vzdelávacie aktivity zamerané na ochranu života a zdravia,“ uviedli z odboru komunikácie a marketingu MŠVVaM.

Pri komunikácii s deťmi a žiakmi považujú za dôležité poskytovať veku primerané, pravdivé a zrozumiteľné informácie, vytvárať priestor na otázky a pomáhať im zvládať obavy či neistotu. Ako podotkli, učitelia majú významnú úlohu pri posilňovaní pocitu bezpečia a dôvery. Spomenuli aj, že rezort spolupracuje s odbornými organizáciami, ďalšími partnermi, ktorí pripravujú metodické usmernenia a podporné materiály pre školy. „K dispozícii sú odporúčania psychológov a pedagogických odborníkov na zvládanie krízových situácií, podporu duševného zdravia a komunikáciu o náročných spoločenských témach,“ priblížili z MŠVVaM. Okrem toho majú podľa nich školy k dispozícii zazmluvnené zariadenie poradenstva a prevencie, ktoré im môže pri zvládaní krízových situácií poskytnúť odbornú podporu.

Školy a školské zariadenia sú v prípade mimoriadnych situácií povinné postupovať podľa predpisov v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia, ochrany pred požiarmi a civilnej ochrany. Súčasťou ich vnútorných postupov sú aj evakuačné plány a postupy pre riešenie mimoriadnych situácií. Žiaci a zamestnanci sú s týmito postupmi podľa rezortu oboznamovaní pravidelne, najmä prostredníctvom školení a cvičení. Rodičia sú podľa nich informovaní na rodičovských združeniach, prostredníctvom školského poriadku, komunikačných kanálov školy a v prípade konkrétnej mimoriadnej situácie dostanú pokyny od vedenia školy. Pre vedúcich zamestnancov škôl je dostupné vzdelávanie Manažment krízových situácií a ich prevencia. Zároveň sa školám odporúča, aby mali vypracovaný krízový intervenčný plán, ktorý stanovuje postup na zvládnutie následkov krízovej udalosti.

Viaceré preventívne aktivity spomenul aj rezort vnútra. Uviedol, že policajti školia pedagogických aj nepedagogických zamestnancov, aby vedeli reagovať v krízových situáciách či včas identifikovať napríklad prejavy šikany, a aby vedeli na takéto situácie správne reagovať. Medzi preventívne aktivity zaradilo ministerstvo aj postup uteč - skry sa - bojuj (pri ozbrojenom útoku). „Praktické materiály a video k tomuto postupu sú dostupné na webovej stránke,“ doplnili z odboru strategickej komunikácie MV. Spomenuli aj ďalšie zverejnené informácie o bezpečnom správaní v krízových situáciách.

Za významnú súčasť prevencie považujú aj projekt Na vlastnej koži, ktorý ponúka preventívne aktivity praktickou a zážitkovou formou medzi deťmi a mladými na celom Slovensku. Ako priblížili, doteraz sa do projektu prihlásilo približne 300 škôl a zapojilo sa okolo 20.000 detí a študentov.

Apelujú na zreteľné pomenovanie kompetencií. „Za systém vzdelávania a spôsob, akým sú žiaci v rámci vzdelávania pripravovaní na rôzne situácie, zodpovedá rezort školstva a samotné školy. Dôležitú úlohu majú vedenia škôl a ich zriaďovatelia, ktorí nastavujú konkrétne postupy pripravenosti a zabezpečujú komunikáciu o týchto postupoch smerom k zamestnancom a žiakom,“ zdôraznili s tým, že úlohou MV a Policajného zboru je v tejto oblasti poskytovať odbornú podporu, preventívne programy, metodické materiály a súčinnosť. „Sme pripravení školám pomáhať, nemôžeme však preberať kompetencie a zodpovednosť, ktoré patria iným subjektom,“ dodali.